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护理解剖学教学改革初探
引用本文:曾效恒,廖力,欧阳四新,刘建芝,谭建国,彭珍山.护理解剖学教学改革初探[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,5(5):487-488.
作者姓名:曾效恒  廖力  欧阳四新  刘建芝  谭建国  彭珍山
作者单位:南华大学解剖学教研室,衡阳,421001
摘    要:本的目的是如何使护生基本知识与临床操作技能相结合,把所学的理论知识直接转化于临床为病人服务。我们按临床护理常规操作技术,在尸体标本的设计和制作上进行改进,做出一批适用于护理临床操作的专用标本。编写了护理应用解剖学专用实验指导。此举提高了学生的实验兴趣、基本知识、基本操作和基本技能,增强了学生的心理素质。改变了以往护生对解剖学厌烦的心理,学生在临床实习中体现了教改前与教改后的显差别。

关 键 词:护理学  应用解剖学  教学改革  标本制作  教学方法
文章编号:1008-7249(2003)05-0487-02
修稿时间:2003年5月15日
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