分层次带教在腹腔镜异位妊娠手术带教中的效果观察 |
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引用本文: | 陈素华,傅秀娟.分层次带教在腹腔镜异位妊娠手术带教中的效果观察[J].中国高等医学教育,2011(3):94-94,109. |
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作者姓名: | 陈素华 傅秀娟 |
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作者单位: | 磐安县人民医院,浙江,金华,322300 |
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摘 要: | 目的:探讨分层次带教在腹腔镜异位妊娠手术带教中的效果。方法:选取2007年6月-2010年6月于我院进行实习、进修的80名临床轮转生为研究对象,将其随机分为对照组(常规带教组)40名和观察组(分层次带教组)40名,后将两组轮转生的手术操作能力、腹腔镜相关知识点掌握情况,异位妊娠知识掌握情况及学习积极性进行评估及比较。结果:观察组操作能力较好者比例高于对照组,腹腔镜相关知识点及异位妊娠知识良好者所占比例均高于对照组,学习积极性好于对照组,经比较,P均〈0.05,均有显著性差异。结论:分层次带教在腹腔镜异位妊娠手术带教中的效果较佳,值得在带教中进行应用。
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关 键 词: | 分层次带教 腹腔镜异位妊娠 带教 效果 |
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