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口腔内科学“从仿真到现实”的实验教学模式探讨
引用本文:王丽娜,万鹏飞,刘启成,史春,牛卫东.口腔内科学“从仿真到现实”的实验教学模式探讨[J].中国高等医学教育,2011(3):59-60.
作者姓名:王丽娜  万鹏飞  刘启成  史春  牛卫东
作者单位:大连医科大学口腔医学院,辽宁,大连,116044
基金项目:辽宁省教育厅2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目:构建"一、三、五"实践教学体系提高口腔医学生临床实践能力
摘    要:口腔内科学实验教学可以使学生加强对理论课内容的理解,又可以使学生通过实验课亲自动手操作,掌握较全面的口腔内科学基本操作技术。在口腔内科实验教学中,引用PBL教学法并将临床病例在口腔仿真模拟系统上进行演练,使仿真和现实有机的结合,探讨从"仿真到现实"的实验教学模式,为提高学生的临床综合能力奠定了良好的基础。

关 键 词:实验教学  口腔仿真模拟  PBL教学法

Discussion of oral medicine experimental teaching model "from simulation to reality"
WANG Li-na,WAN Peng-fei,LIU Qi-cheng,et al.Discussion of oral medicine experimental teaching model "from simulation to reality"[J].China Higher Medical Education,2011(3):59-60.
Authors:WANG Li-na  WAN Peng-fei  LIU Qi-cheng  
Institution:WANG Li-na,WAN Peng-fei,LIU Qi-cheng,et al(School of Stomatology,Dalian Medical University,Dalian 116044,Liaoning,China)
Abstract:Oral medicinal lab's teaching can enhance students' understanding the theoretical course content,enhance students' clinical practice ability through the experimental class and help students learn more basic operating techniques of oral medicine.This paper deals with the PBL teaching mode to oral medicinal lab's teaching,and practice on human simulation in stomatology,and research of the experimental teaching model of from Simulation to Reality,in order to supply a good foundation to improve students' clinic...
Keywords:lab teaching  human simulation in stomatology  PBL teaching mode  
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