同伴教育对喉癌患者术后康复的影响作用研究

目的：探讨同伴教育对喉癌患者术后康复的影响。方法：将74例喉癌患者按干预方式不同分为观察组（37例）和对照组（37例）。对照组采用常规护理干预，观察组在常规护理的基础上附加同伴教育。对比两组干预后不适症状及并发症发生情况；对比两组患者干预后焦虑情绪、治疗依从性及知识掌握情况。结果：与对照组比较，观察组睡眠障碍、肺部感染、颈部不适、饮食呛咳发生率更低，P ＜0.05，差异均有统计学意义；与对照组比较，观察组平均焦虑评分更低，治疗依从性更高、知识掌握更好，差异均有统计学意义（P ＜0.05）。结论：同伴教育能使患者积极配合治疗，能显著减少并发症及不适症状的发生，改善患者的心态，使其掌握更多术后自我护理知识，从而加快康复速度。