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| 健康教育对改善患者应用抗生素认知行为的效果评价 | |
| 引用本文： | 王美兰.健康教育对改善患者应用抗生素认知行为的效果评价[J].中国实用护理杂志,2012,28(36). |
| 作者姓名： | 王美兰 |
| 作者单位： | 116001,大连大学附属中山医院循环二病房 |
| 摘 要： | 目的 探讨健康教育对改善患者应用抗生素认知行为的作用.方法 2012年1-6月我科通过对患者进行健康教育,讲解有关抗生素的应用知识,干预前后各选择160例患者,采用问卷调查患者对抗生素应用的认知行为情况.结果 健康教育后患者对抗生素应用的认知行为较健康教育前明显改善.结论 健康教育在患者应用抗生素时起到一定作用,护理人员应加强对患者应用抗生素的健康教育,减少抗生素应用的不合理现象. |
| 关 键 词： | 健康教育 抗生素 认知行为 作用 |
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