| 物理诊断学教学改革的探讨 |
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| 引用本文： | 陈东宁. 物理诊断学教学改革的探讨[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版), 2004, 6(6): 611-614 |
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| 作者姓名： | 陈东宁 |
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| 作者单位： | 首都医科大学附属北京同仁医院呼吸内科,北京,100730 |
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| 摘 要： | 诊断学是医学生从基础医学过渡到临床医学的一门桥梁课，是一门实践性很强的课程，决定着未来医生的临床技术水平。就诊断学的教学方法进行一些探讨，总结了诊断学的基本特点和教授本课程时需把握好的几个环节，就提高物理诊断学教学质量进行了一些思考。
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| 关 键 词： | 物理诊断学 教学改革 就诊 临床医学 基础医学 医生 医学生 课程 教学质量 技术水平 |
| 文章编号： | 1008-7249(2004)06-0611-04 |
| 修稿时间： | 2004-08-08 |
Exploration on teaching reform of physical diagnostics |
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| CHEN Dong-ning. Exploration on teaching reform of physical diagnostics[J]. Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition), 2004, 6(6): 611-614 |
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| Authors: | CHEN Dong-ning |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | diagnostics teaching reform teaching result |
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