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| 诊断学临床技能教学改革研究与实践 | |
| 作者姓名： | 王瑞英 李荣山 汪红霞 王惠芳 李秀华 王琦 李建强 |
| 作者单位： | 山西医科大学第二临床医学院内科学教研室,太原,030001 |
| 基金项目： | 山西省21世纪初高等教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 在诊断学临床实习教学中,两个年级的380名学生随机分成对照组和实验组。对照组按照教学大纲要求,沿用传统的教学方法;实验组调整教学内容,改变教学方式,引入多媒体技术、电子标准化病人等。结果表明两组间理论成绩无显著差异,实验组操作考试成绩显著优于对照组(P<0.05)。 |
| 关 键 词： | 诊断学 教学改革 多媒体教学 电子标准化病人 |
| 文章编号： | 1008-7249（2006）05-0489-03 |
| 收稿时间： | 2006-04-04 |
| 修稿时间： | 2006-04-04 |
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