健康教育信息因时推送法在精神分裂症患者中的应用

目的:探讨健康教育信息因时推送法在精神分裂症患者中的应用效果。方法:选择2017年6月~2018年10月接受治疗的精神分裂症患者94例为研究对象,以随机数字表法分为对照组和实验组各47例,对照组接受常规精神分裂症健康教育干预,实验组接受健康教育信息因时推送法干预;比较两组健康知识掌握度、遵医行为及社会功能缺陷度[采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)]。结果:实验组干预后健康知识掌握度评分与遵医行为评分显著高于对照组(P<0.05),SDSS评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:采用健康教育信息因时推送法对精神分裂症患者施加干预,可显著提升患者的健康知识掌握度与遵医行为水平,改善其社会功能缺损程度。