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高职高护英语班成绩与学习状况分析
作者姓名:李淑艳  石经纬  庄玮玮
作者单位:辽宁中医药大学职业技术学院,辽宁,沈阳,110101
摘    要:高等学校英语应用能力A级考试,将A级考试成绩与高考成绩进行分析,并以问卷形式调查学生学习中的困难、内在动力、如何发挥多媒体课程的作用、教学模式、方法、学习环境及最终是否通过相当于全国大学英语四级水平考试信心度等情况.结果表明,A级考试通过率98.2%,成绩(78.84±7.83)分,A级考试成绩与高考成绩呈显著性相关.教师的主导性,学生的自主学习能力,学习态度、动机,学习环境、条件是影响英语成绩的关键因素.

关 键 词:对比分析  问卷调查  主导性  显著性相关
文章编号:1673-842X(2007)03-0250-02
修稿时间:2006-12-23
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