健康教育路径单应用于肠造口患者的效果评价

目的探讨健康教育路径单在肠造口患者护理中的应用效果。方法将本科2013年6月~2014年4月行肠造口手术的62例患者,随机分为对照组和观察组各31例。对照组采取常规护理,观察组在常规护理的基础上采用健康教育路径单进行护理干预,比较两组患者护理满意度、健康知识知晓度及造口自我护理能力。结果观察组护理满意度、健康知识知晓度及造口自我护理能力明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论应用健康教育路径单护理肠造口患者效果满意,可以提高患者护理服务满意度、健康知识知晓度及造口自我护理能力,从而有效地提高患者的生活质量。