| 高中生自我概念特点及与社会关系的相关研究 |
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| 引用本文： | 姜兆萍,俞国良.高中生自我概念特点及与社会关系的相关研究[J].中国临床心理学杂志,2006,14(5):507-509. |
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| 作者姓名： | 姜兆萍 俞国良 |
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| 作者单位： | 1. 中科院心理所心理健康国家实验室,北京,100101
2. 中国人民大学心理研究所,北京,100872 |
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| 摘 要： | 目的：探讨高中生自我概念的特点及其与社会关系的关系。方法：采用自我概念问卷、亲子关系量表、同伴关系量表以及自编的师生关系问卷分别测试高中生的自我概念及其社会关系。结果：①）高中生的自我概念随年级的升高有下降趋势；②）男生的身体自我和自我呈现显著高于女生（P〈0．05）；③）社会关系诸因素与自我概念各方面表现不同的相关程度；④）师生关系对学业自我和总体自我概念具有首要预测效果（P〈0．001）；积极同伴关系是社会自我和自我呈现的首要预测因素（P〈0，001）；父子交流和母亲积极情感对学业自我有显著的预测作用（P〈0．001）。结论：高中生自我概念随年级的升高有下降趋势，师生关系和积极同伴关系对自我概念的具有首要影响。
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| 关 键 词： | 自我概念 师生关系 亲子关系 同伴关系 |
| 文章编号： | 1005-3611（2006）05-0507-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-24 |
| 修稿时间： | 2006年2月24日 |
Correlation of High School Students' Self-Concept with Their Social Relationship |
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| JIANG Zhao-ping,YU Guo-liang.Correlation of High School Students'''' Self-Concept with Their Social Relationship[J].Chinese Journal of Clinical Psychology,2006,14(5):507-509. |
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| Authors: | JIANG Zhao-ping YU Guo-liang |
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| Institution: | National Lab of Psychology Health, Institute of Psychology, Chinese Academy of Science, Beijing 100101 ,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Self-concept Teacher-student relationship Parent-child relationship Peer relationship |
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