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| 关于“双轨制”的思考 | |
| 作者姓名： | 郭桦 |
| 作者单位： | 西安医科大学教务处 |
| 摘 要： | 党的十一届三中全会以来,我国的高等医学教育事业取得了长足的发展。越来越多的医学院校已由原来单一的临床医学专业逐渐转变成为多学科、多专业的综合性医科院校。但是,由于受传统的教育模式影响,现行的培养模式还存在很多弊病。在市场经济的新形势下,如何彻底改革传统的培养模式,将教改引向深入,是各级教学管理部门和广大师生都在积极思考的问题。一、问题的提出新中国成立后,我们学习前苏联的经验,几乎所有医学本科教育均实行以2.5年基础课,1.5年临床课,1年生产实习为基本模式的学年制教学计划,并沿用了数十年。直至目前,上述形式仍是医学类各专业的基本培养模式。历史上这种形式以培养生物医学模式的临床医生为主,曾起到过十分积极的 |
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