| 城乡中小学教师对伤害的认知和态度的调查 |
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| 作者姓名： | 梅其勇 叶鹰 萧文泽 |
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| 作者单位： | 1. 华中科技大学同济医学院2000级三大班,湖北,武汉,430030
2. 华中科技大学同济医学院公共卫生学院,湖北,武汉,430030
3. 华中科技大学同济医学院2000级七年制2班,湖北,武汉,430030 |
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| 摘 要： | 伤害目前已成为国内外关注的重要公共卫生问题,儿童青少年由于其自身的特点,更是各种伤害的高发人群[1] ,而这些伤害的发生,不仅与儿童青少年自身的安全意识有关,更与中小学教师对伤害的认知水平和态度有很大关系。但国内这方面的研究较少,鉴于此,笔者组织了这次调查,旨在对此作出客观评价。1 对象与方法采取随机整群抽样的方法抽取湖北、安徽、云南、江苏、河南、贵州等6个省31个市(县) ,每个市(县)两所中(小)学,共计有1 0 87位中小学教师接受了此次调查。调查以问卷的形式进行,问卷分为两大部分:其一是一般情况,包括所在地、性别、年龄、…
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| 关 键 词： | 创伤和损伤 导师 认知 流行病学 |
| 文章编号： | 1008-6013(2004)02-0185-02 |
| 修稿时间： | 2003-11-15 |
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