高等职业院校学生学习成就动机的特点及其对学业成绩的影响

用问卷法对431名高等职业学生学习成就动机的特点及其与学业成绩的影响进行了研究,结果表明:高等职业学生的学习成就动机整体水平不高,在是否独生子女、户口所在地、家庭提供月生活费、母亲学历等方面差异有统计学意义,高等职业学生学习成就动机与学业成绩呈正相关,个我取向学习成就动机对学业成绩有较好的预测作用。