情景模拟法在护理教学中的应用研究进展

随着临床医学不断进步，越来越多的临床仪器以及监护设备层出不穷，其对临床工作者的相关要求也迅速升高。为了提升临床救治效果，需要在护生实训教学中增加情景模拟教学，使学生通过模拟教学掌握更多的临床经验，增强学生的实践能力，为日后工作中有效挽救患者的生命打下良好基础。情景模拟教学是以模拟真实场景作为教学载体，引导学生积极展开自主研究学习的方法，教师通过为学生创建教学情景，可以让形象思维、认知和情感、抽象思维有机结合在一起，从而让学生在这一教学情景中，充分发挥自身的创造性、主动性以及积极性，并将理论知识与实践经验有机结合，最终提高学生的表达能力、应变能力以及实践能力。同时，情景模拟教学可以让教师根据教学内容进行教学设计，以针对性的教学环境，将学生带入角色模拟，在此过程中获取更多的知识，并将其灵活用于实际工作中。本文综述了情景模拟教学法在护理教学中的应用研究进展，以期为护理教学提供更好的参考方案。