健康教育在艾滋病合并丙肝防控中的效果

目的 为缓解患者焦虑抑郁情绪，提高自我护理能力及用药依从性，促进护理满意度，观察健康教育在艾滋病合并丙肝防控中的效果。方法 回顾性选取2019年1月—2021年12月菏泽市牡丹区疾病预防控制中心收治的艾滋病合并丙肝患者82例作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各41例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施健康教育。比较两组护理前后焦虑及抑郁评分，自我护理能力评分，自我效能感评分，Morisky用药依从性问卷评分，匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分及护理满意率。结果 护理后，两组SAS、SDS评分低于护理前，且观察组SAS、SDS评分低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。护理后，两组GSES、ESCA评分高于护理前，且观察组GSES、ESCA评分高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。护理后，观察组Morisky评分高于对照组，PSQI评分低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意率为95.12%，高于对照组的75.61%，差异有统计学意义(χ²=6.248,P<0.05)。结论 健...