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CBL结合多媒体教学法在临床药物治疗学见习教学中的应用
引用本文:何瑾,李骞,卢珊珊,柳汝明,钱懿轶,王露婕,张峻. CBL结合多媒体教学法在临床药物治疗学见习教学中的应用[J]. 昆明医学院学报, 2015, 36(9)
作者姓名:何瑾  李骞  卢珊珊  柳汝明  钱懿轶  王露婕  张峻
作者单位:昆明医科大学第一附属医院临床药学科,云南昆明,650032
基金项目:国家自然科学基金资助项目,昆明医科大学校级教研教改项目
摘    要:目的探讨CBL结合多媒体教学法在临床药物治疗学见习教学中的可行性和有效性.方法将49名学生随机分为传统教学组和CBL结合多媒体教学组,以理论考试和问卷调查作为评价方法.结果CBL结合多媒体教学组的理论考试成绩优于传统教学组(P<0.05).结论CBL结合多媒体教学法可以调动学生学习的积极性,培养其临床及药学思维,使分析问题和解决问题能力等综合素质得到提高,并且可以促进教师的教学水平的提高,适用于临床药物治疗的见习教学,可进一步推广.

关 键 词:CBL教学  多媒体教学  临床药物治疗学  见习

Application of CBL Combined with Multimedia Teaching Method in Practice Teaching about Clinical Pharmacotherapeutics
HE Jin,LI Qian,LU Shan-shan,LIU Ru-ming,QIAN Yi-yi,WANG Lu-jie,ZHANG Jun. Application of CBL Combined with Multimedia Teaching Method in Practice Teaching about Clinical Pharmacotherapeutics[J]. Journal of Kunming Medical College, 2015, 36(9)
Authors:HE Jin  LI Qian  LU Shan-shan  LIU Ru-ming  QIAN Yi-yi  WANG Lu-jie  ZHANG Jun
Abstract:
Keywords:Case-based learning  Multimedia teaching  Clinical pharmacotherapeutics  Practice teaching
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