循证护理在糖尿病健康教育路径中的应用

目的探讨循证护理方法在糖尿病健康教育路径中的应用，提高生活质量的可行性。方法将84例糖尿病患者随机分成观察组和对照组各42例。对照组按常规健康教育路径，观察组成立循证护理小组，将循证护理贯穿于健康教育路径的始终。比较两组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖、住院时间。结果观察组住院时间显著短于对照组（p〈0．01）空腹血糖和餐后2小时血糖显著低于对照组（p〈0．01）。结论循证护理应用于糖尿病健康教育路径，可缩短糖尿病患者的住院时间，提高生活质量。