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| 内科护理教学中导入新课方法 | |
| 作者姓名： | 高清源 |
| 作者单位： | 常德职业技术学院,湖南,常德,415003 |
| 摘 要： | 如何根据教学内容、学生实际、教学条件及教师的教学风格精心设计开局，让学生带着高涨的情绪进行学习和思考呢？笔者在内科护理学教学中，采取了如下的开局方法，收到了良好的效果。１介绍术语来历医学中有些术语有奇特的历史渊源，介绍这些术语来历能激起学生强烈探究的欲望。例如学习“系统性红斑狼疮”这一章节时，教师首先给学生讲解“系统性红斑狼疮”这一病名来源的历史故事：１９２８年一名法国医生报道了一个患者面部有像狼咬过一样的红斑，故称红斑狼疮，随后很多医生发现红斑狼疮不仅损害皮肤，而且还可引起心、脑、肾、神经、关… |
| 关 键 词： | 内科护理学教学 开局方法 新课导入 教学方法 术语介绍 病例设计 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)04-0127-01 |
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