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| 临床模拟情境教学法在中医儿科教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 李香玉原晓风 张明瑶 |
| 作者单位： | 长春中医药大学附属医院儿科,长春130000 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学规划课题[No：GH112172011-2013] |
| 摘 要： | 目的 探讨临床模拟情境教学法在中医儿科教学中的的应用效果.方法 将长春中医药大学2008级中医专业本科生80人,随机分为观察组（40例）和对照组（40例）,其中对照组采用传统教学法,观察组采用临床模拟情境教学法,比较两组学生的考核成绩及学习感受.结果 观察组的期末考试成绩明显高于对照组,并且乐于接受临床模拟情境教学法,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论 临床模拟情境教学法在中医儿科教学中的应用效果满意,能够明显提高教学质量,提高学生的综合素质. |
| 关 键 词： | 临床模拟情境教学法 中医儿科 教学 |
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