PBL教学法在军队卫生学实验教学中的应用 |
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引用本文: | 净锦飞,杜可军,郑刚,沈学锋,张文斌,刘明朝,赵芳,王涛,柯涛,刘新秦,骆文静,陈景元.PBL教学法在军队卫生学实验教学中的应用[J].现代医药卫生,2013,29(16):2535-2537. |
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作者姓名: | 净锦飞 杜可军 郑刚 沈学锋 张文斌 刘明朝 赵芳 王涛 柯涛 刘新秦 骆文静 陈景元 |
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作者单位: | 净锦飞 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 杜可军 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 郑刚 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 沈学锋 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 张文斌 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 刘明朝 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 赵芳 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 王涛 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 柯涛 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 刘新秦 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 骆文静 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); 陈景元 (第四军医大学军事预防医学系军队劳动与环境卫生学教研室,陕西西安,710032); |
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摘 要: | 根据军队卫生学实验教学的特点,针对现有教学中存在的问题,改革传统的教学模式,引入以问题为基础的学习(PBL)教学法,围绕教学设计将两种教学模式相结合,通过问卷调查和课程考核的形式检测教学效果。结果显示,PBL教学法可以提高学生主动学习的意愿和学习能力,提高创造性解决问题的水平,同时也能够提供更有激励和更愉悦的教学体验,但是PBL教学法并没有明显提高学生的课程考核的能力。
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关 键 词: | 军队卫生 卫生学 基于问题的学习 教学方法 实验教学 |
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