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| 教材内容滞后的几种处理方法 | |
| 作者姓名： | 凌柏勋 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市卫校!湖南岳阳414000 |
| 摘 要： | 教材是学生学习的基本工具，是教师教学的蓝本和依据。但在科技飞速发展、知识更新日益迅猛的今天，教材在使用过程中要始终保持其内容的先进性、实用性是不可能的。因此，作为教师，在教材的使用过程中，既不能脱离教材，也不能一成不变照搬教材，而要以科学的态度对待和处理教材。下面就此谈几点体会：１适当取舍教材内容 由于教材编写和使用周期较长（尤其是全国统编教材），在应用过程中教材部分内容滞后是经常遇到的问题。 例如；按１９９４年部颁新教学计划和教学大纲的要求，拉丁文的语音、语法、药名和处方仍是教学的主要内容之一，… |
| 关 键 词： | 教材 内容滞后 处理方法 |
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