儿科整体护理教学初探

护理模式的转变要求中等卫校护理教育也要随之变化。本文从以下 5个方面探讨了儿科整体护理教学 :(1)加强学习 ,更新师生观念 ;(2 )把握儿科特点 ,培养护生观察病情的能力 ;(3)以病例代替临床资料 ,培养护生独立思考、确立护理诊断的能力 ;(4)反复训练 ,培养护生进行健康教育的意识、能力 ;(5 )重视心理护理 ,培养护生爱护患儿的意识。