解决问题法在《外科护理学》课堂教学中的运用 |
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作者姓名: | 陈文芳 曾桂群 唐佳慧 魏根兰 王桂兰 |
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作者单位: | 井冈山学院,江西吉安,343000 |
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摘 要: | 目的探讨《外科护理学》课堂教学的有效方法,促进《外科护理学》课堂教学改革。方法以我院2003级高级护理(1)(2)班为教改班、高级护理(3)班为对照班进行对照研究,并设计问卷调查。结果实施解决问题法前后,教改班与对照班两学期期末问卷调查结果经统计学处理,具有显著差异。结论解决问题法能激发护生的学习兴趣,促进护生间的有效交流,培养护生的沟通协作精神,提高护生的解决问题能力。
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关 键 词: | 解决问题法 外科护理学 课堂教学 教学改革 |
收稿时间: | 2006-12-16 |
修稿时间: | 2006-12-16 |
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