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| 探究式教学法在医学生物学教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 宋小平 陈的华 徐蓉 |
| 作者单位： | 安徽医学高等专科学校,安徽,合肥,230061 |
| 基金项目： | 安徽省高校教师自然科学研究项目 |
| 摘 要： | 目的 探讨探究式教学法在医学生物学教学中的应用.方法 以我校高专2004级检验1班和2班学生为研究对象,分别采用传统教学法和探究式教学法,并通过理论考试和问卷调查对学生的考试成绩、学习积极性和解决问题能力等指标进行评估.结果 2组学生考试成绩有显著性差异(P＜0.05),绝大多数学生(81.1%)认为探究式教学法优于传统教学法.结论 探究式教学法能提高学生的学习兴趣,有助于培养学生分析和解决问题能力,应在我国医学教育中实施和推广. |
| 关 键 词： | 探宄式教学法 医学生物学 教学 探究式 传统教学法 医学教育 生物学教学 实施 学生分析 培养 学习兴趣 显著性差异 学生考试成绩 结果 评估 指标 解决问题能力 学习积极性 问卷调查 理论考试 对象 研究 检验 |
| 文章编号： | 1671-1246（2008）05-0081-02 |
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