情景模拟教学法在手术室护生带教中的应用

目的:探究情景模拟教学法在手术室护生带教中的应用效果。方法:浙江省湖州市中心医院自2014年2月起,在手术室护生带教过程中开始实施情景模拟教学法,比较分析实施前后对护生的带教效果及教学满意度。结果:实施情景模拟教学方法之后,护生带教效果较之前明显提高(P0.05)。实施之后护生对教学的满意度,较之前明显提高(P0.05)。结论:情景模拟教学法在手术室护生带教中效果显著,不仅能够有效提高带教的效果,还可以提高护生对教学的满意度。