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小组演练目标责任制在护理学基础实验教学中的应用
作者姓名:李丽  凌敏
作者单位:大连大学职业技术学院,辽宁,大连,116001
摘    要:护理学基础是一门实践性应用学科,在教学中,为提高护理人才培养质量,实现教学目标,我们将目标教学法贯穿于护理学基础实验教学中,强化实验教学环节,开展全程分组小群体演练目标教学,命名为"小组演练目标责任制"教学。在护理学基础教学中,讲授与护理学操作技术有关的内容,将全班学生分成4个教学小组(每组10~12人),由4名教师具体负责,从护理学基础基本理论知识学习到基本技能训练,融讲授、示

关 键 词:小组演练目标责任制  目标教学法  护理学基础  实验教学
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