| 知识动机行为技能健康教育模式对老年2型糖尿病患者生活质量的影响 |
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| 引用本文： | 李瑾竹,郝亚静.知识动机行为技能健康教育模式对老年2型糖尿病患者生活质量的影响[J].中华现代护理杂志,2011,17(9):1027-1029. |
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| 作者姓名： | 李瑾竹 郝亚静 |
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| 作者单位： | 解放军总医院南楼临床部内分泌科,北京,100853 |
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| 摘 要： | 目的 评价运用知识动机行为技能（KMB）健康教育模式对老年2型糖尿病患者生活方式干预效果.方法 将70例老年2型糖尿病患者随机分为干预组（n=35）和对照组（n=35例）.干预组接受为期3个月的KMB模式健康教育,干预措施包括针对性、个性化健康教育,电话随访,自我监控表格.对照组接受一般性的健康教育及电话随访.将两组患者干预前后的血糖控制程度,生活质量和生活方式进行统计学分析.结果 两组患者干预3个月后空腹血糖、餐后2 h血糖比较差异有统计学意义（P〈0.05）,干预组血糖控制较好;干预后患者生活方式干预组优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预后丽组患者健康相关生活质量评分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 运用KMB健康教育模式可提高老年2型糖尿病患者的生活质量.
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| 关 键 词： | 老年 糖尿病 2型 健康教育 生活质量 |
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