| 以岗位技能为目标 构建影像技术实践教学评价体系 |
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| 引用本文： | 张卫萍,叶锡勇,谭文,曹琰,尹建华,彭德华,鄢印根,周鹏,李振伦.以岗位技能为目标 构建影像技术实践教学评价体系[J].中国高等医学教育,2010(8):69-70. |
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| 作者姓名： | 张卫萍 叶锡勇 谭文 曹琰 尹建华 彭德华 鄢印根 周鹏 李振伦 |
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| 作者单位： | 1. 江西医学院上饶分院,江西,上饶,334000
2. 山东医学高等专科学校,山东,济南,Z50002
3. 南昌大学第二附属医院,江西,南昌,330006 |
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| 基金项目： | 全国卫生职业教育研究发展基金 |
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| 摘 要： | 由职业岗位分析,明确影像技术岗位群所开展的岗位技术项目,改革创新影像技术专业课程实践内容,构建适应市场需要的实践教学技能评价体系,发挥角色扮演在影像技术实训中的优势,突出、强化学生人文医学服务技能培养与技能操作规范性,实现职业资格证书与学历证书培养内容的衔接和互通,缩小人才培养质量与市场需求存有的较大差距,提高学生临床应用能力与职业素质,确保人才培养质量,促使培养的影像技术人才更好地满足市场的需求。
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| 关 键 词： | 影像技术 岗位技能 实践教学 评价体系 |
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