| 护理研究生在读期间压力的质性研究 |
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| 引用本文： | 陈长英,刘倩倩,李想,田丽,曹小琴. 护理研究生在读期间压力的质性研究[J]. 护理研究, 2013, 27(7): 606-608 |
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| 作者姓名： | 陈长英 刘倩倩 李想 田丽 曹小琴 |
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| 作者单位： | 郑州大学第一附属医院,450052 |
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| 摘 要： | [目的]了解护理研究生在读期间压力及应对方式的感受,为护理研究生更好地应对压力提供借鉴。[方法]采用质性研究中的现象学研究法,分析18名护理研究生在读期间压力及应对方式真实体会。[结果]经过反思、比较与类属归纳为科研能力与导师要求差距的压力导师引导欠缺的压力科研选题和实施的压力毕业要求及工作压力经济压力情感及未来迷茫的压力6个压力主题以及寻求支持娱乐方式调整心理调整后积极应对消极应对4个应对主题。[结论]护理研究生面对压力及其应对方式与研究生导师带教方式以及学院相关政策有着密切的关联,对护理研究生减压带教模式是一个新的探讨。
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| 关 键 词： | 护理研究生 压力源 应对方式 质性研究 |
Qualitative research on pressure of nursing graduates during the reading |
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| Affiliation: | Chen Changying,Liu Qianqian,Li Xiang,et al(First Affiliated Hospital of Zhengzhou University,Henan 450052 China) |
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