临床医学大专生学业成绩性别差异研究

医学生由于所处课程和学习环境的特殊性,学业成绩随性别不同会出现一定的差异。针对这一现象,选取学校250学生(125名男性和125名女性)学业成绩进行研究,发现随着课程的不同,学业成绩性别差异不同,但总体女生优于男生;男生成绩两端分布较为严重。本研究对于指导教学以及教学评价有一定的意义。