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| 加强医学留学生人文教育的途径探索 | |
| 作者姓名： | 范熙 吕嘉春 |
| 作者单位： | 广州医科大学国际教育学院,广东广州510182 |
| 基金项目： | 广州市教育科学“十二五”规划课题,项目编号：2013A127 |
| 摘 要： | 通过对当下医学留学生的人文教育现状的分析,引出了其在适应医学模式转变、完善知识结构、健全品格三方面的重要性.并在此基础上提出了加强医学留学生人文教育的途径：医学专业教学应渗透人文教育;优化针对医学留学生的人文课程设置;积极开展人文教育隐性课程;融人文教育于医学实践. |
| 关 键 词： | 医学留学生 人文教育 学历教育 医学教育 医学实践 |
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