| 临床医学专业学位研究生与规范化培训住院医师“双轨合一”人才培养模式构建 |
| |
| 引用本文： | 朱小平,尹思源,杜一华,李祥.临床医学专业学位研究生与规范化培训住院医师“双轨合一”人才培养模式构建[J].重庆医学,2015(18):2586-2587. |
| |
| 作者姓名： | 朱小平 尹思源 杜一华 李祥 |
| |
| 作者单位： | 1. 四川医科大学研究生院,四川泸州,646000;2. 四川医科大学附属医院,四川泸州,646000 |
| |
| 基金项目： | 四川省科技厅专项资助项目(14RKX0012)；四川省教育厅教育创新项目(SCS14006)；泸州医学院研究生教育教学改革研究重点项目(YZ13004)。 |
| |
| 摘 要： | 人才培养模式是教育质量的首要问题［1］，深化人才培养模式改革是提高教育质量的关键［2］。为了提高医学人才培养质量，加快医学人才培养模式改革，教育部、卫生部等部门达成共识开展临床医学“5＋3”人才培养模式改革，建立医教协同机制，促进临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训制度的衔接。
|
| 关 键 词： | 临床医学专业学位 专业学位研究生 规范化培训 住院医师 双轨 人才培养模式 培养模式改革 医学人才 教育质量 研究生培养 协同机制 培养质量 培训制度 卫生部 教育部 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
