应用艾森克人格问卷分析飞行学员人格特征 |
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引用本文: | 王扬,黄悦勤,柴光军,高春玉.应用艾森克人格问卷分析飞行学员人格特征[J].航空军医,2000(1). |
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作者姓名: | 王扬 黄悦勤 柴光军 高春玉 |
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作者单位: | 空军后勤部卫生部,北京医科大学,空军后勤部卫生防疫队,空军后勤部卫生防疫队 北京 100720,北京 100083,北京 100076,北京 100076 |
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摘 要: | 目的 探讨飞行学员人格特征的变化趋势。方法 用艾森克人格问卷(EPQ)对空军某飞行学院1991级飞行学员在校期间的个性特征进行了调查。结果 一、二年级飞行学员各量表分差异均无显著性;一、四年级飞行学员EPQ的P、E、N、L四个量表分的差异均有显著性,即四年级飞行学员的E、N和L分均明显低于一年级飞行学员,而P分则明显高于一年级飞行学员;二、四年级飞行学员EPQ的P、E、N、L四个量表分的差异均有显著性,即四年级飞行学员的E、N、L分均明显低于二年级飞行学员,而P分则明显高于二年级飞行学员。结论 飞行学员在校期间的人格特征是稳定的,随着年级的增加,其人格趋于成熟。
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关 键 词: | 飞行学员 人格 艾森克人格问卷 |
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