视听觉统合康复训练在全面性发育迟缓患儿中的应用效果

目的：观察视听觉统合康复训练在全面性发育迟缓患儿中的应用效果。方法：选取2019年1月至2021年12月该院收治的98例全面性发育迟缓患儿进行前瞻性研究，按随机数字表法将其分为对照组和研究组各49例。对照组采用常规康复训练，研究组在对照组基础上采用视听觉统合康复训练。比较两组训练前后神经发育评分、口部运动功能评分和适应行为评分。结果：训练后，两组运动、个人与社会、语言、手眼协调、视觉表现等神经发育评分均高于训练前，且研究组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；两组下颌运动、唇部运动、舌部运动等口部运动功能评分均高于训练前，且研究组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；两组独立、认知、社会自制等适应行为评分均高于训练前，且研究组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规康复训练基础上采用视听觉统合康复训练可提高全面性发育迟缓患儿神经发育评分、口部运动功能评分和适应行为评分，其效果优于常规康复训练。