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体验式教学在ICU护士执行身体约束的临床价值
作者姓名:丁彦芝  马玉腾  王国英  陈贺  康金  吴兆纯
摘    要:目的 探讨体验式教学法在ICU护士执行身体约束规范性的临床效果有无不同及效果差距.方法 选择2019年1月至6月在河北省某三甲医院重症监护室就诊接受治疗的200例患者和22名护士为研究对象,根据ICU护士实际工作分组情况分为试验组和对照组,护士每组11例,患者每组100例.对照组护士采用传统培训方式,试验组护士采用体验...

关 键 词:体验式教学  身体约束  临床效果
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