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CTTM联合Sandwich教学法在脊柱外科实习护生教学中的应用效果
作者姓名:童婷颖  孙微
摘    要:目的:探讨案例式立体教学法(CTTM)联合Sandwich教学法在脊柱外科实习护生教学中的应用效果.方法:选取2018年6月至2021年6月,本院脊柱外科30名实习护生.摸球将其分为对照组和实验组.对照组采用传统教学法,实验组采用CTTM联合Sandwich教学法.比较两组护生理论和操作成绩、核心能力.结果:实验组护生...

关 键 词:脊柱外科  案例式立体教学法  Sandwich教学法  护生
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