早期干预对婴儿智能和运动发育的影响

目的探讨游泳结合抚触及被动操对婴儿发育的影响。方法从系统体检的婴儿中抽取200名〉6个月婴儿，将其按干预方法的不同分为2组，每组100例。对照组只定期体检；观察组于出生48h开始游泳，且每次游泳后给予抚触及被动操训练。2组婴儿都纳人儿童系统管理且按时体检．并在婴儿6个月月龄时作智力发育测试（CDCC）。结果观察组智能、运动发展指数优于对照组（P〈0．05），智能和运动优秀率也高于对照组（P〈0．05）。结论婴儿游泳、抚触结合被动操能促进婴儿的生长发育。