| 健康教育在消化内科护理运用效果分析 |
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| 引用本文： | 李晶,孟芳菲.健康教育在消化内科护理运用效果分析[J].中国卫生产业,2015(10). |
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| 作者姓名： | 李晶 孟芳菲 |
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| 作者单位： | 1. 吉林省通化市第二人民医院呼吸消化内科,吉林通化,134003
2. 吉林省通化市第二人民医院呼吸内科,吉林通化,134003 |
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| 摘 要： | 目的：观察健康教育在消化内科患者临床护理中的应用效果。方法将2013年11月-2014年6月在该院消化内科收治的110例患者采用摸球法平均分成试验组和一般组，采用常规护理模式对一般组患者实施护理，在常规护理的基础上对试验组患者实施健康教育。比较两组患者的心理状况、自我护理能力评分和护理满意度。结果实施健康教育前两组患者的抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、自我护理能力(ESCA)评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，实施护理后，试验组患者的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分均低于一般组患者，自我护理能力评分和护理满意度明显高于一般组患者，组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在常规护理的基础上，对消化内科患者实施健康教育，可有效改善患者心理状况，提高患者的护理满意度。
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| 关 键 词： | 消化内科 健康教育 抑郁 焦虑 护理满意度 |
Effect of Health Education on Nursing in Department of Internal Medicine |
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| LI Jing,MENG Fang-fei.Effect of Health Education on Nursing in Department of Internal Medicine[J].China Health Industry,2015(10). |
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| Authors: | LI Jing MENG Fang-fei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Gastroenterology Health education Depression anxiety Nursing satisfaction |
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