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情景模拟教学在麻醉学临床教学中的应用
引用本文:邹磊,刘丹彦. 情景模拟教学在麻醉学临床教学中的应用[J]. 中国卫生产业, 2015, 0(10)
作者姓名:邹磊  刘丹彦
作者单位:重庆医科大学附属第一医院麻醉科,重庆,400016
摘    要:目的:分析情景模拟教学法在麻醉学临床教学中的效果,探讨其在改进麻醉学临床教学方法中的优势及意义。方法选取于该医院实习的麻醉学专业大四学生100例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各50例;对照组学生采用常规教学方法,观察组学生采用情景模拟教学法;比较两组学生理论知识、操作技能及综合应用考核成绩。结果观察组学生理论知识、操作技能及综合应用考核成绩显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟教学法可以提高麻醉学临床教学的效果,在改进麻醉学临床教学方法中具有明显的优势和意义。

关 键 词:情景模拟教学  麻醉教学  效果

Application of Scene SimulationTeaching in Clinical Teaching of Anesthesi-ology
ZOU Lei,LIU Dan-yan. Application of Scene SimulationTeaching in Clinical Teaching of Anesthesi-ology[J]. China Health Industry, 2015, 0(10)
Authors:ZOU Lei  LIU Dan-yan
Abstract:
Keywords:Scene simulation teaching  Teaching of Anesthesiology  Effect
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