关于五年制高职眼视光技术专业课程体系和教学模式的探究与实践 |
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引用本文: | 施国荣.关于五年制高职眼视光技术专业课程体系和教学模式的探究与实践[J].中国保健营养,2008,17(7):197-198. |
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作者姓名: | 施国荣 |
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作者单位: | 江苏省常州卫生高等职业技术学校眼视光学部,213000 |
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摘 要: | 1 五年制高职眼视光技术专业培养目标定位
笔者认为高等职业技术教育的眼视光技术专业培养目标的定位与医学高等院校的普通高等教育有所不同。医学院校普通高等教育的培养目标为具有执业医师资格的眼科专科医师、眼视光师、视能医生,为临床、科研、教学的复合型人才。而高等职业技术教育眼视光技术专业培养目标为职业技术类具有眼视光技术专业必需的基础理论知识和验光、配镜、眼镜工艺、眼科知识和企业管理、市场营销等综合职业能力的高素质技术应用性人才。
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关 键 词: | 眼视光技术专业 五年制高职 教学模式 专业课程体系 高等职业技术教育 专业培养目标 普通高等教育 医学高等院校 |
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