医院卫生技术人员继续医学教育满意度评价和影响因素研究 |
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引用本文: | 柳 亮,陈 罡,党裔武,等.医院卫生技术人员继续医学教育满意度评价和影响因素研究[J].卫生职业教育,2014(8):111-113. |
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作者姓名: | 柳 亮 陈 罡 党裔武 等 |
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作者单位: | 广西医科大学,广西南宁530021 |
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摘 要: | 20世纪70年代,国际医学界根据终身教育的思想,提出了医学教育连续统一体概念,把医学教育全过程分为医学院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育3个互相区别而又相互联系的阶段。据有关资料统计,一位卫生技术人员在校学习期间所获得的知识不到10年就显著老化1]。因此,依靠继续医学教育更新知识,对医院卫生技术人员进行系统的、规范化的继续医学教育,对提高卫生技术人员队伍整体水平至关重要。
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关 键 词: | 医院卫生技术人员 继续医学教育 满意度 |
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