PBL教学模式与LBL教学模式在解剖学教学中的比较 |
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作者姓名: | 王刚 向波 |
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作者单位: | 达州职业技术学院解剖学教研室,达州,635001 |
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摘 要: | 目的探讨PBL教学模式与LBL教学模式在解剖学教学中的作用。方法将学生随机分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法在教学途径和方法以及教学效果等方面的差异。结果PBL教学法组学生终考的平均分为76.9,明显高于传统讲授法组的67.4分。PBL教学法组学生应用型题目获“优”人数比例26.3%,明显高于传统讲授法组的11.5%。结论PBL教学法优于传统讲授法,可提高学生的综合素质。
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关 键 词: | 基于问题的学习教学模式 传统教学模式 解剖学 |
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