国家双语示范课程《角膜接触镜学》建设实践与体会

双语教学是临床医学教育改革的一个方向。在学习验光中,学生自身担当标准化病人,具有学习者、被检查者、评估者和指导者四种作用。在很大程度上解决了I临床教学资源不足的矛盾,提高了学生的各项l临床技能、沟通技巧、学习效率和医德水平,取得了较好效果。为标准化病人运用于相关临床诊断学教学提供一种有效的教学模式。