绘画治疗对老年精神分裂症患者认知功能和生活质量的影响

目的：探讨绘画治疗对老年精神分裂症患者认知功能和生活质量的影响。方法：选取2019年1月—2020年1月上海市静安区精神卫生中心收治的96例老年精神分裂症患者，按随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组各48例。对照组：给予患者常规治疗，观察组：给予患者常规治疗结合绘画治疗。采用精神分裂症患者生活质量量表（SQLS）、蒙特利尔认知评估量表（MOCA）及威斯康星卡片分类测试（WCST）方法对患者进行评价，比较患者治疗前后生活质量水平及认知功能变化。结果：治疗后观察组患者SQLS量表中心理社会评分、动机/精力评分、症状/副作用评分均低于对照组患者，MOCA评分高于对照组患者，差异有统计学意义（t值分别为15.669、19.306、24.262、7.612,P值均<0.05）。治疗后观察组患者WCST测试总应答数、正确应答数、完成分类数高于对照组患者，持续错误数低于对照组患者，差异有统计学意义（t值分别为10.218、10.208、6.827、2.624,P值均<0.05）。结论：绘画治疗有助于老年精神分裂症患者恢复认知功能，改善生活质量，加速康复进程。