| 三级监管教学模式在提高临床护生核心胜任力中的应用分析 |
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| 引用本文： | 李洪芳,张丽,孙芳双,邓召梅,陈伟.三级监管教学模式在提高临床护生核心胜任力中的应用分析[J].基层医学论坛,2017,21(31). |
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| 作者姓名： | 李洪芳 张丽 孙芳双 邓召梅 陈伟 |
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| 作者单位： | 莒县中医医院,山东 莒县,276500 |
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| 基金项目： | 山东中医药高等专科学校科研与教学专项课题立项项目 |
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| 摘 要： | 目的 探讨三级监管教学模式在提高临床护生核心胜任力中的应用效果.方法 选取2014级来我院实习的护生36名作为对组照,采用传统一带一教学模式;另选2015级来我院实习的护生36名作为试验组,采用三级监管教学模式.实习结束后,对2组学生进行考核评价,比较2组学生毕业成绩、对带教方法评价以及护生核心胜任力评价结果 .结果试验组学生在毕业成绩、对考评带教模式的评价、护生核心胜任力能力评价结果等指标明显优于对照组(P<0.05).结论 三级监管教学模式能够提高临床护生核心胜任力.
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| 关 键 词： | 三级监管教学 临床护生 核心胜任力 影响 |
Applications of three - level supervision teaching mode in improving the core competence of clinical nursing students |
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