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| 临床实习中护生学习倦怠原因分析及对策 | |
| 引用本文： | 李秋香,魏欣.临床实习中护生学习倦怠原因分析及对策[J].齐鲁护理杂志,2012,18(27):130-131. |
| 作者姓名： | 李秋香 魏欣 |
| 作者单位： | 李秋香 (第三军医大学附属西南医院,重庆市,400038) ； 魏欣 (第三军医大学附属西南医院,重庆市,400038) ； |
| 摘 要： | 护理是一门实践性学科,临床带教是护理专业教学的关键环节。在此阶段,护生面临学生向护士角色转换的过渡阶段,由于全新的环境、陌生的人际关系和复杂的护理工作,易造成很多心理问题而产生学习倦怠,影响了教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 临床实习 中护生 原因分析 教学质量 护理工作 临床带教老师 对策 学习积极性 心理问题 倦怠 |
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