高职护理专业中英双语教学调查 |
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引用本文: | 黄颖浩,黄颖洁,哈建利,余小艳.高职护理专业中英双语教学调查[J].卫生职业教育,2013,31(1):122-123. |
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作者姓名: | 黄颖浩 黄颖洁 哈建利 余小艳 |
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作者单位: | 湖北职业技术学院;孝感市中心医院 |
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摘 要: | 目的了解高职护理专业双语教学效果,探讨双语教学的模式和方法。方法对我院177名2010、2011级全日制涉外护理专业学生实施双语教学后进行问卷调查。结果 81.4%的学生认为高职生适合进行双语教学;大部分学生认为可在专业基础课实施双语教学,并且认为双语教材,教学形式、手段要以英语为主、中文为辅;学生学习效果较好,呈逐渐提高态势。结论双语教学可在我院护理专业开展,但要加强师资队伍建设,明确双语教学在高职教育中的终极目标。
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关 键 词: | 高职 护理专业 双语教学 |
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