护理技能教学内容与岗位需求的探讨

通过对正在临床实习的学生和实习一年后返校的学生及从事多年临床护理工作者的问卷调查，了解了临床岗位对护生的技能需求，分析了护理技能教学内容与岗位需求存在的差距，认为只有根据实际，进行改革，才能适应岗位的要求，提高教学的社会价值，达到“必需、够用”的现代化人才培养目标。