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| 巧用生活实例化解儿科学液体疗法教学难点 | |
| 引用本文： | 崔明辰.巧用生活实例化解儿科学液体疗法教学难点[J].卫生职业教育,2007,25(16):60-60. |
| 作者姓名： | 崔明辰 |
| 作者单位： | 漯河医学高等专科学校,河南,漯河,462002 |
| 摘 要： | 在儿科学小儿液体疗法一节中,关于脱水性质的知识,既是难点,又是重点。为了便于学生理解,讲授中用生活中常见的实例——一盆米汤在供别人饮用时被不同程度地取走（或盛出、舀出）的情况,形象地比喻3种不同性质的脱水,将知识点化难为易,深入浅出,使学生听之有趣、易学易懂,收到了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 儿科学 液体疗法 生活实例 课堂教学效果 |
| 文章编号： | 1671-1246（2007）16-0060-01 |
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